北大13年帮扶弥渡教育：“留下来，也能走出去”

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 梁丹）7月23日上午，云南省大理白族自治州弥渡县弥渡实验中学振兴楼前聚满了人。当绿色的邮政车驶入学校时，人群一阵骚动——两封来自北京大学的录取通知书，送到了梅泽栋和王利伟手中。

这是弥渡县历史上第一次有本土培养的学子考入北京大学。

时间回到3年前。2023年夏天，梅泽栋和王利伟的中考成绩优异。按照惯例，这样的高分学生大多会流向州级重点高中。但这一次，梅泽栋和王利伟选择留了下来。

这一年6月，弥渡实验中学启动了“筑梦北大”培养计划，启动了一系列强师提质的改革计划：面向全国招聘任教经验丰富的优秀教师，实行小班化教学，落实学科培优责任制。

两位学生对此心向往之。

在弥渡实验中学的3年，优质师资、严格的教学管理、重基础的教学方式，给梅泽栋和王利伟打下了扎实的底子。

他们梦想进入燕园，但又不免怀疑——“我能行吗？”

今年4月，北大挂职干部、弥渡县人民政府副县长张晓伟和北大挂职干部、县政府办公室副主任王昱博，在赴任之初就去了学校看望同学。当时，梅泽栋、王利伟的成绩距他们理想的北大医学部往年录取线，还有不小的差距。

对此，王昱博逐一拆解他们的各科试卷，指出最有效的提分方向：哪些内容该重点巩固，哪些可以暂时放一放，时间怎么分配，心态怎么调整。整个备考阶段，北大挂职干部和支教团的同学持续跟进，争分夺秒地对弥渡一中和弥渡实验中学数十名学生开展辅导和逐科分析。

梅泽栋调整了复习策略，再次梳理高考真题，一道道掰开揉碎了理解。王利伟靠错题复盘和稳定作息，把基础题的准确率控到最高。两人的成绩也随之稳步提高。

在录取通知书抵达的那天，弥渡县县委书记马志翔向梅泽栋、王利伟祝贺：“弥渡33万人都为你们骄傲。”

这份得来不易的成绩的背后，是北大持续13年的教育帮扶。

2013年，党中央、国务院启动新一轮定点扶贫工作，北京大学承担起定点帮扶弥渡县的任务。那时，弥渡县教师队伍质量整体较低，中小学办学条件相对较差，弥渡的孩子想从当地考上一所好大学都是很渺茫的事，更别提“考北大”。

13年来，北大将教育帮扶作为重中之重，把助推弥渡县教育发展成效列入挂职干部工作考核的重点，支持挂职干部牵头建立工作协调机制，结合“北大所有”和“弥渡所需”协调学校多方资源助推弥渡县教育发展。

北大附中对弥渡一中进行托管帮扶，累计派驻12批次研究生支教团共43人在弥渡支教，推出“博雅自强班”“博雅卓越班”等培养项目。弥渡选派14批次168名骨干教师赴北大附中跟岗学习，每年都有多批弥渡中小学生受邀赴京研学。光华管理学院在全县捐赠25间“博雅图书室”，让学生以书为伴、全面发展。北大各院系的教授和学生也频繁来到弥渡，和孩子们聊天、座谈，开展丰富多彩的学科文化节活动……

在北大的直接指导和带动下，弥渡县委、县政府提出“教育不举、弥渡不彰，教育不振、弥渡不兴”的理念，实施义务教育“七大改革”、高中教育“八大改革”， 重点在机制上破冰，不断深化教育教学改革、人事薪酬改革、政策保障等工作。

13年来，校地双向的努力，让弥渡高中教育焕发活力：近两年来，弥渡县教育质量从过去的全州下游均跃升至全州前茅，有效遏制了优质生源外流势头。教师教学科研能力显著提升。

一个个动人的故事，讲述着13年教育帮扶的深情。

牛街彝族乡马鞍村委会依多么村，一个被重重大山包围、只有64户259人的小山村，2019年以前全村大学生不足10人。北大国发院在此发起“我在深山有远亲，一班帮一村”助学计划，为在读的大中小学生每年进行资助和帮扶，累计投入教育帮扶资金132.05万元。在物质帮扶和精神引领下，8年时间里，这个小山村多了23名大学生，其中有15人已顺利毕业，实现了“一个大学生改变一个家庭，一群大学生改变一个村庄”。

课堂之外，北大在弥渡还实施了“歌声改变人生”乡村美育项目，组建的“小河淌水少年合唱团”从弥渡唱到了全国舞台。

在张晓伟看来，两位同学考上北大意义深远。“零的突破很艰难，但一旦走通了路子，后续就会顺畅。”这个结果告诉后来的孩子：留下来，也可以走出去。

“只要能把好学生留下来，再加上北大倾力帮扶，完全有能力培养出考上北大清华的学生，这种头雁效应，也将带动县域基础教育质量整体提升。”张晓伟说。

梅泽栋、王利伟收到北大录取通知书。学校供图

梅泽栋、王利伟在北大游学期间留影。学校供图